想要提高GPA的学生需要加入健身房

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  想要提高GPA的学生需要加入健身房

  2014年7月11日

  对于那些希望在大学期间提高平均成绩的学生来说,答案可能不会花费更多时间在图书馆或学习室,而是在健身房。

  新密歇根州立大学的研究表明,在大一和大二的时候,MSU校园的休闲体育和健身中心的学生比那些没有的学生拥有更高的GPA。

  该研究还表明,有会员资格的学生可以在学校呆更长时间。该组的两年保留率增加了3.5%。

  “这可能相当于49,000名学生中有大约1,575人决定进入第三年的学校,”密歇根州立大学运动学和流行病学教授James Pivarnik说。 “这些结果为大学提供了一个令人信服的论据,即只要为学生提供足够的娱乐和健身设施,就可以提高学生的保留率。”

  相关故事轻度摇头丸的使用与更大的同理心相关,创伤后应激障碍的研究如何补丁钳技术可以使离子通道研究受益被高估的晚餐和睡眠之间的两小时差距说日本的研究由皮瓦尼克和密歇根州立大学博士生萨曼莎丹伯特在运动学系领导的研究可以找到在最新一期的“休闲​​运动杂志”中。

  该研究支持以前的理论,即通过创建一个将学生与机构联系起来的环境,在这种情况下是一个大学娱乐设施,可以增加学术成功和保留。

  在项目期间,Pivarnik的团队分析了新生和大二学生的样本数据,共计4,843名学生,并比较了购买健身设施会员和非健身设施会员的GPA。结果显示,连续四个学期后,有会员资格的学生获得了更高的累积GPA。他们在大学第一年结束时也有更多的学分。

  “我们发现这些学生的累计GPA高出0.13分,”皮瓦尼克说。 “尽管这个数字似乎并不重要,但最终,这个数字可能意味着那些进入研究生院或甚至进入下一学年的学生的差异。”

  Pivarnik指出,74%的会员资格成功获得二年级学生,而非会员团体中只有60%达到了这一目标。

  “这项研究的结果很重要,因为我们不仅保留了更多的学生,而且还保留了那些对每个人都有益的GPA更高的学生,”皮瓦尼克说。

  

  资料来源:密歇根州立大学